Gut und Böse wird immer mehr ein Kampf bis in die Kirchengemeinden!

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Geschrieben von: Eric Hoyer

Kategorie: Kinder  Schüler  Jugendliche  Erwachsene oft hilflos der Sünde ausgeliefert

Veröffentlicht: 19. Januar 2024

Zugriffe: 482

• Menschen, Kinder leiden unter Sünde, Sex, Porno mit Kindern in westlichen Welt ...

Gut und Böse wird immer mehr ein Kampf bis

in die Kirchengemeinden!

19.01.2024    2135

Dies Agieren von Satan war nicht nur damals so, sondern ist immer noch gültig und aktiv...!

Wenn die westlichen Werte abzielen, die Gebote und Gesetze

in der Heiligen-Schrift zu unterlaufen, da beginnt der Kampf des Bösen

verstärkt!

Jesus hat auf die Sünde hingewiesen und Er der König wird diese Menschen fragen,

ob sie die Gebote und Gesetze gewusst haben und warum sie nicht umgekehrt sind.

Ich möchte gleich am Anfang diese angebliche Freiheit, die überall in der Welt ausgerufen wird,

ansprechen. 

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In Touch mit Dr. Charles Stanley

- es zeigt wie Glauben und Buße ist eine Sache  -

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Hier folgt unten ein wesentlicher Beitrag für Gläubige an Jesus. Die Nachfolge muss nicht bedeuten, morgen wirst du Prediger – könnte sein -

sondern die Predigt die folgt, stellt so manche Vorstellungen in das Schattendasein unseres Lebens klar.  Denke daran, jedes gute Werk wird

deckt  nicht alles an Sünden zu, aber hilft auf den Weg zur Nachfolge, besonders andere auf den Weg zu Jesus hinführen , bekannt machen 

usw.

Wesentlich ist, ändere dein Leben und las dich nicht vom Bösen versuchen!

Meide alles, was dir schaden könnte, alles !!

Folge 287

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In Touch mit Dr. Charles Stanley

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In Touch mit Dr. Charles Stanley

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In über 70 Ländern weltweit ist Homosexualität strafbar. Machen wir unsere Freiheit sichtbar,

so wird sogar von der Politik, es empfohlen, nicht alle, aber viele.

In WELT  PANORAMA ist ein Bericht :

Homosexualität ist zu einer Art Religion geworden

Dieser Beitrag soll aufzeigen, wie weit diese schon vorgedrungen ist. - so brauch ich nicht alles wiedergeben -

der Beitrag zeigt auf, wie dieses in allen Gesellschaftsschichten schon vorgedrungen ist, vom Bürger bis

einigen Konzernen und Politikern. So setzt sich REWE ein und kündigt die Unterstützung, weil die FIFA sich

dagegen ausgesprochen hat, diese bunte  Binde zu tragen. Auf der anderen Seite wird berichtet. Obama hat keine.

Schwulen etc. in seine Regierung aufgenommen. Aber bei uns sind der Bürgermeister von Berlin stolz mit seinem Hintern,

Flagge zu zeigen. Früher war man froh, die Brauen wegzuhaben, heute ist Braun wieder eine Farbe der Freiheit. Nun kann 

man mit rot und blau und grün, braun machen so, wie man es haben will, und Violett der Gläubigen, Priester etc. hat Grün

etwas mit Unerfahrenheit der Kinder und Göttlichem-Vertrauen von Babys und Kleinkindern zu tun, die Missbraucht wurden

und werden.

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Ein Teilbeitrag aus o.g. Bericht.

Berlin wird von einem schwulen Bürgermeister regiert, Zürich von einer lesbischen Stadtpräsidentin.

Mit Guido Westerwelle (FDP) bekommt die Bundesrepublik vermutlich einen schwulen Außenminister.

Von den zahlreichen schwulen Fernsehtalkern und dem Siegeszug des schwulen Lifestyles nicht zu reden.

Nichts gegen persönliche Vorlieben, aber der Befund drängt sich auf: Die Homosexualisierung der

Gegenwart erreicht Rekordwerte. Mehr noch: Es scheint ein irritierender Kult um die Schwulen entstanden

zu sein, Homosexualität ist zu einer Art Religion geworden.

Doch die rechtliche Gleichstellung macht bloß einen Teil des triumphalen Aufstiegs aus. Die Anerkennung,

die Homosexuelle genießen, geht weit darüber hinaus. Der Staat fördert sie, die Gesellschaft buhlt um ihre Gunst.

Die Schwulen bestimmen heute, wie über Schwule zu denken und zu sprechen ist – und vor allem, worüber man

nicht sprechen darf.

Der Punkt scheint erreicht, wo die Propagierung des eigenen Lebensstils auf Kosten der Meinungsäußerungsfreiheit

ins Intolerante kippt. Jüngstes Beispiel ist der Fall von Carrie Prejean, die den Titel einer Miss California wegen

kritischer Äußerungen zur Homo-Ehe abgeben musste.

Längst haben die Schwulen den Spieß umgedreht. Belege dafür drängen sich geradezu auf. In Berlin zogen auch

dieses Jahr aus Anlass des Christopher Street Day Zehntausende von Lesben und Schwulen zur Siegessäule,

angeführt vom schwulen Bürgermeister Klaus Wowereit (SPD). Riegelt man für diskriminierte Minderheiten ganze

Innenstädte ab?

Ähnliches gilt von der EuroPride, dem Hochamt der internationalen Homogemeinde, das dieses Jahr in Zürich stattfand.

Dabei überboten sich öffentliche Hand und private Sponsoren mit Unterstützungsleistungen. Denn zum Kult um die

Schwulen gehört die Anbiederung.

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Die Freiheit nicht nur in Deutschland wird mit der Last der Sünde erreicht

Auf der anderen Seite was hat Freiheit mit Gerechtigkeit zu tun?? 

Da ist es in Europa nicht gut bestellt, weil es immer mehr Menschen gibt, denen es schlecht geht,

von der Wohnungsnot bis zur Müllrente und dazu Hunderttausende von echten Baustellen !!

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In Touch mit Dr. Charles Stanley

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dieser Beitrag ist nicht fertig

Eric Hoyer

- 18.12.2022 -

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Gott, unser treuer Begleiter

Folge 341, 27 Minuten

und wo kann ich diese hören oder selber lesen im Internet?

Bibel alle Teile als Text selber lesen, mit Wortsuche etc. unter:

https://www.schlachterbibel.de/de/bibel/2_timotheus/3/

oder auf YouTube Bibel vorgelesen, besonders guter Vorleser  z. B. unter :

https://www.youtube.com/watch?v=7pgvrIB6RDQ&t=5716s

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1. Timotheus 1

 

Jesus Christus | Dokumentation | Full HD | Deutsch

https://www.youtube.com/watch?v=EcUdwCjEt2s

 

Bereich mit Anhängen

Vorschau für YouTube-Video "Jesus Christus | Dokumentation | Full HD | Deutsch" ansehen

 

 

 

Heimatliche Umgebung für Kinder eine Notwendigkeit

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Geschrieben von: Eric Hoyer

Kategorie: Kinder  Schüler  Jugendliche  Erwachsene oft hilflos der Sünde ausgeliefert

Veröffentlicht: 18. Januar 2024

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• Heimatliche Umgebung für Kinder
• Heimatliche Umgebung für Kinder eine Notwendigkeit

Heimatliche Umgebung für Kinder eine Notwendigkeit

18.01.2024   3555

^{Liebe Eltern, es ist wichtig, den Zusammenhang bei Kleinkindern im Umfeld der heimatlichen}

^{notwendigen Erziehung richtig einzuschätzen und nicht diese außer Haus zu geben, denn wie im u.g.}

^{Film sind ärztliche Beweise und die Zusammenhänge des Verlassens der heimatlichen Umgebung,}

^{um die Mutter und Vater beachtenswert und nachhaltig schädlich.}

^{Offensichtlich hat dies in der Welt des Kindes eine zentrale Bedeutung der heimatlichen Umgebung.} 

^{Dieses Weggeben auch evtl. für Stunden hat unter Umständen eine zentrale Stellung im Verhalten des}

^{Kindes in der frühkindlichen Beziehung ausgelöst, die eine andere Umgebung ist, egal wie diese}

^{interessant und angepasst wird, hilft sie dem Kind nicht, die nötige Nähe der Mutter zu ersetzen.}

^{Entzug der schützenden Nähe der Mutter kann schnell ein negativer Auslöser sein; ganz besonders}

^{in den ersten 1 - 5  Jahren.}

^{Die Feststellungen, die man hinsichtlich des Entzuges machte, sind Zeichen der Verlassenheit, erklärbar}

^{durch fehlende Nähe der Mutter, der Bezugsperson, die Nest-wärme, Umgebung und  Heimat,}

^{andersartigen Verhaltensweisen von anderen kleinen Kindern und fremde Stimmen können nicht} 

^{kompensiert noch richtig eingeordnet werden, erzeugen Angst und Verlassenheit.}

^{Die Krankheiten, die  sich dann bei Kleinkindern entwickeln, sind, schuld an der unzureichenden}

^{Situation der heimatlichen Geborgenheit der Verlassenheit, aber auch oft die direkte Ansteckung}

^{und Übertragung von Keimen, Krankheiten treten dann noch zu den Auslösern von evtl. schweren}

^{Krankheiten hinzu. Es ist nicht nötig, Kinder anstecken zu lassen, damit sie gegen bestimmte}

^{Krankheiten immun werden, Dummheiten dieser Ansicht werden oft bestraft. Es gibt viele Kinder}

^{die erst gar nicht krank wurden und Kind und Mutter und Familie oder andere Geschwister nicht}

^{leiden mussten, kann man da nicht zufrieden sein?}

^{Durch schwere Erkrankungen der Eltern z. B. durch Drogen und ungesunden Lebenswandel und}

^{deren Kindern können ihre Kinder im Kindergarten diese Krankheiten in ihre Familie ein Schleppen.}

^{Heute gibt es so viele Krankheiten, die gefährlich für Kinder und Erwachsene sind. Oft werden}

^{Kinder auf Spielplätzen sehr krank, weil dort auch nachts die dicken Ratten den Sand als Toilette benutzen.}

^{Krankheiten wurden durch losen Lebenswandel Drogen und andere Krankheiten übertragen und}

^{stellen eine Gefahr z. B. für Kindertagesstätten dar, denn Kinder können schon die Krankheiten}

^{der Erwachsenen bekommen.} 

^{Das Kleinkind in seiner Welt wird oft in eine Welt hinein gestoßen in der es viel zu früh mit  nicht}

^{realen Zuständen dieser Gesellschaft konfrontiert wird, die weder hilfreich noch wichtig sind in diesem Alter.} 

^{Auch wenn dies nicht überwiegend so empfunden wird, ist es ein Mittel seine Ängste und Nöte}

^{einzubinden in die Hilfslosigkeit, weil eben alles noch in einem nicht verstandenen Bezugsfeld}

^{eingebracht wird. Dies wirkt sich besonders in der ersten Zeit seiner frühen Entwöhnung aus, für}

^{Zeiten des Tages von der Mutter gut feststellen lassen.}

^{Für dieses kleine Kind hat eine zentrale Verletzung der Beziehung zur Mutter befremdend gewirkt.}

^{Hier können andere Kinder und  fremde ungewollte Bezugspersonen auch Mitauslöser von}

^{ungünstigem Verhalten sein.}

Durch die oft geringe Bezahlung von Personal und deren Arbeitsumfeld im

Kindergarten, bei überlasteten

Situationen durch zu viele

Kinder und ungünstiges  Milieu an die Grenzen der Belastbarkeit zu kommen_.

^{Eine Anpassung des Belastungsmilieus wird von den zuständigen Stellen oft nicht erbracht,}

^{so bleibt die Angestellte mit der Situation alleine.} 

^{Die tiefe Empfindung wird sich am Abend der ersten Tage bei der Abholung  von z.B. von Hans}

^{sicherlich deutlich bemerkbar machen. Alleine am anderen Morgen bekommt das Kind vor dem}

^{Wegbringen Zustände der Not.} 

^{Die interessante Feststellung war in dem o.g. Film-Vorhaben die tatsächliche Zunahme von Krankheiten}

^{wenn Kinder aus dem Haus gegeben werden. Also ist das heimatliche Umfeld ein besserer Ort wo}

^{weniger Krankheiten entstehen; diese ist offensichtlich für alle Vorhaben solcher Unterbringung zu sehen.}

^{Ich bitte Sie meinen Beitrag Babys und Kleinkinder... zu lesen dort sind viele Hilfen und Links aufgeführt.}

^{(teilweise ergänzt am 13.05.2013, 29.11.2017, 17.12.2017)}

^{Wir hatten, wie berichtet, keine Krankheiten bei unseren Kindern vom Ersten bis zum  9. Jahr, außer}

^{drei Tagesfieber und Windpocken - als sie  ca. 8 Jahre alt waren  - weder hatten sie laufende Nasen}

^{noch Erkältungen oder Grippe etc. Eine schwere  Neurodermitis wurde fremd zugezogen und nach}

^{ca. einem halben Jahr von den sichtlichen Symptomen durch uns selber völlig auskuriert ohne}

^{Medikamente. Cortison ist ein völlig ungeeignetes Mittel und sollte durch Hygiene und viel Liebe}

^{und frische, Luft und Umgebung, natürliches gutes Essen, ersetzt werden. Durch Waschungen mit}

^{Kamille und andere Kräuter wie Salbei, Engelwurz und Thymian, wenig, und Ringelblume sehr viel,}

^{kann sich die Haut mit guter Salbe oder Öl erholen. -  Sud nicht in Augen bringen, dann sollte man}

^{klar nachspülen .}     

^{Der Übergang vom Kleinkind in den Kindergarten, die Schule, als normale heutige Entwicklungsstufen}

^{im Kinde können diese o. g. Symptome sein, die zu einem gesunden oder gestörten Heimatbild beitragen.}

^{Aber auch ein Ortswechsel, Beruf, Kirchengemeinde, können dieses Heimatgefühl unter Umständen}

^{schwer in Frage stellen, wenn sich dieses Heimatgefühl nicht einstellt oder unterbrochen wird.} 

^{Viele Ursachen können vom Baby bis zum Kleinkind, vom Schulkind bis zum Jugendlichen Auslöser von}

^{Unbehagen oder Verlust von Heimat bedeuten werden.} 

^{Der Absprung in den Beruf, ein zu frühes Verlassen des Elternhauses  - dieses hat nicht nur finanzielle}

^{Nachteile, sondern auch zwischenmenschliche Beziehungen hinterlassen, wie auch die Wahl des}

^{Ehepartners/in und diese Bedingungen führen unter Umständen zu diesem Gefühl, nicht in der Heimat}

^{zu sein, beitragen, aber auch Scheidung und Tod tragen zu schmerzlichen Heimatentzugs-Symptomen bei.}

^{Besonders bei Scheidung sind diese Probleme des Verlustes usw. festzustellen.} 

^{Es kann sein, dass der Mensch besonders in der Jugend keinen richtigen Kontakt zu seinen Mitmenschen erhält,}

^{weil er zum Beispiel ganz andere Kinder trifft, die ihn nicht mögen und auch nicht mit ihm spielen wollen}

^{und ihn letztlich, einfach abweisen.}

^{Umzug in eine Gegend mit ungünstigen Voraussetzungen. Diese Situation trägt oft zu Verhaltensstörungen bei,}

^{deshalb ist es wichtig diese zu erkennen und entgegenzuwirken.} 

^{Junges Leben überlegt nicht, was ist morgen, es sieht, was der Tag bietet.}

^{Die Hilflosigkeit der Schulen in diesem Bereich Heimat lässt diesen Kindern in der Unterordnung}

^{und Erfüllung der Schulplanes wenig Raum. So werden Kinder mit der Heimatsuche in der Schule damit}

^{alleine gelassen, wobei es gewollt ist die Einordnung durch die Gruppe zu erfahren. Diese negative Erfahrung,}

^{kleine Schulhöfe, ruheloses Unterrichten, haben viele Kinder in unserem Sozialstaat für das Leben nicht}

^{fähiger gemacht, und eine Heimat wird es immer seltener werden dies zeigen Berichte zu diesem Thema.} 

^{Der Aberglaube der Schulbehörden mit überzogenen Plänen die bei Lehrer und Kindern, diese zu überlasten}

^{tragen dazu bei, zu weiterer Kälte und der überfüllte Lehrplan und oft zum Zusammenbruch des Lehrers und}

^{der Schüler, in der modernen Zeit,}

^{Geringe Löhne, schlechte Sozialversorgung der Familien,  der Rentner des ganzen sozialen Umfeldes sind in}

^{Deutschland gekennzeichnet driftet immer weiter ab von Europa; nur die Reichen und Superreichen haben}

^{mit den Politikern ein gutes Auskommen.}

^{Merkel sagt doch, uns geht  es gut, sie meint natürlich die Politiker und Reichen, sonst würde sie sagen}

^{meinem Volk geht es gut. Achten sie auf solche Formulierungen, danke.} 

^{Die Kinder werden mit nicht dem realen Leben anwendbarem Lernstoff überlastet und können oft mit dem}

^{Gelerntem nichts Konkretes für die Zukunft anfangen.} 

^{Gerade in der Phase der Erwartungshaltung  - wenn sie aus der Schule entlassen wurden und nun sich ein}

^{anderes Leben, dem Anderem wie in der Schule, wird dem Schüler nicht der Übergang in den Beruf gewährleistet.}

^{Eine Ausbildungsstelle ist nicht da, sie wird nicht wie Schule garantiert, gewährleistet. In dem Willen}

^{selbständiger zu werden kann er aber selbst nach 20 Bewerbungen keine Anstellung finden, was dann.} 

^{Die Angebote der bekannten öffentlichen haben oft nicht die entsprechenden Einrichtungen und schließen}

^{dies dann nur mir Praktikumsstellen in anderen einfachen Berufen ab, die gar nicht gewünscht wurden.}

^{Oder man nutzt die Schüler/Jugendlichen aus, indem man sie zu lange Praktikumszeiten machen lässt.} 

^{Lesen Sie bitte meine Beiträge zu Jugendlichen z. B. Jugend-Garatie  oder Ausbildungsstellenanrecht für}

^{min. 3 Jahre nach der Schule.}

^{Eine echte Kontrolle der Jugendlichen  und die Arbeitszeiten werden in Praktikum noch in Machen}

^{Berufen gar nicht oder fahrlässig durchgeführt. Hierdurch werden Jugendliche in Küchenbetrieben besonders}

^{betroffen. 3-5 Stunden über die zulässige Zeit kommen dort ständig vor.}    

^{Die Verwahrlosung der Zustände für Jugendlichen durch den Staat hat da den Grad der schweren}

^{Vernachlässigung zufolge und real belegbar.}  

^{Dadurch dass, die Regierung keine ordentliche Sorge und Prüfung der Ausbildungsbetriebe für alle}

^{Jugendlichen gewährleistet, so ist die Folge ca. 6 Millionen Jugendliche unter 25 haben in Europa}

^{keinen Ausbildungsplätze oder Arbeit.}  

^{dies führt zu erheblichen Benachteiligungen in allen Bereichen, selbst bei den Renten und kommen Verluste vor.}

^{Bei finanziellen Einkommenseinbußen wird gegenüber einem Jugendlichen mit Ausbildungsstelle bis zum}

^{25. Lebensjahr ca. 25.000 Euro weniger an möglichem Sparen ermittelt. Der Rentenzuwachs kann dann}

^{nicht mehr aufgeholt werden. Somit ergeben sich wiederum Nachteile für sein ganzes Leben.}     

^{Sozialverantwortlich  es sollten Studien, die die ganzen Kriterien beachtet und an min. 10 Schulen im}

^{Bundesländern testet, um zu sehen wie sich ein Ausbildungsstellenanrecht – meine Forderung seit 2011}

^{schon auf die letzten Klassen sich auswirkt und wie die Lernbereitschaft unter der Sicherung einer}

^{Berufsstelle für 3 Jahre nach der Schule sogar Auswirkungen auf die Noten der Abschlussklassen hätte.} 

^{Daher fordere ich, Abschluss der schulischen Ausbildung ist nicht die Schule, sondern die Ausbildung,}

^{bis zum Berufsende., oder eine Arbeit für min. 3 Jahre die wirklich keinen Beruf erlernen wollen}

^{Der Gesetzgeber hat dafür zu sorgen bzw., dieses im Gesetz zu verankern zu garantieren, denn Schule}

^{ist nicht das Ende der Ausbildung, sondern der Beruf.} 

^{Jugendliche werden zu Heimatlosen} 

^{Was  vermittelt diese Situationen, besonders die älteren sehen die Massen von Heimatlosen, Arbeitslosen,}

^{Neurosen und Obdachlosen - 8.000.000 - Hoffnungslosen Jugendlichen in Europa sind zum Teil über 50 %}

^{Jugendliche ohne Ausbildungsstelle oder Arbeit (Spanien ca. 56 %) in Europa hat dies zu schweren Folgen}

^{geführt, weil dir Politiker den Euro vor der Jugend sehen, darüber können Sie meine Umfangreiche Meinung}

^{in einem interessanten Beitrag unter   Sozialverantwortlich   lesen!}

^{Nun wurde vor einigen Tagen (13.05.2013) die Zahlen für Jugendliche gebracht, 73 Millionen Jugendliche}

^{weltweit sind ohne Ausbildungsstelle oder Arbeit, wie lange will sich die Bevölkerung dies noch von den}

^{Politikern gefallen lassen?}  

^{In Europa sind ca. 6 Millionen Jugendliche ohne  Ausbildungsplatz oder Arbeit. Man setzt immer etwas höher}

^{an deshalb meine ich es sind evtl. 8 Millionen.}

 ^(29.11.2017

^{Die offensichtliche Benachteiligung hat folgen!} 

^{Kinder werden oft, im Verhältnis, genauso rücksichtslos  wie die Erwachse, können aber ein Kind noch}

^{heftiger treffen, - daher spricht man davon, die Kinder können noch rücksichtsloser als Erwachsene sein}

^{- weil es noch in der Entwicklung steckt und wenig Methoden entwickeln kann diese negativen Symptome}

^{zu  kompensieren. Gerade in dieser Phase kann sich das Kind unter Dauereinwirkung fehlentwickeln.}

^{Kinder werden dann zu Nachfolgern, zum Clown oder zum Kind, dass mit dieser Situation total nicht}

^{fertig wird, es wehrt sich sogar dagegen. Jugendliche werden von der Bundesregierung schwer vernachlässigt}

  ^{und benachteiligt  Sozialverantwortlich}  

^{So wird Heimat für diese Kinder mit einer Fehlentwicklung auch beim Gefühl Heimat eingreifen,}

^{diese Störung kann sehr stark das  innere Heimatgefühl verändern.}

^{Öffentlich gibt man den Kindern immer mehr Rechte, aber der Staat ist weder Vater noch Mutter}

^{noch Bruder oder Schwester und das Jugendamt sind nicht unsere Verwandten!  Aber dies muss}

^{die Regierung erst mal verstehen, denn  sie greift immer mehr in die Rechte der Eltern und in die}

  ^{der Kinder und dem Volke ein, Grund ist, weil sie schlecht regieren kann und viele Fehler}

^{gemacht hat und mehr die Wirtschaft bzw. die Banken sieht und ihr Volk verkommen lässt!}   

^{Die Unterdrückung, was nun abläuft mit dem Euro und Umfeld Jugendliche und Arbeit  ist nicht}

^{wenig schlimmer als was im dritten Reich an Verrücktheiten eingebracht wurden, nicht mehr sehr}

^{fern an einem Untergang der Freiheit, da der Euro schon ganz Europa unterdrückt.}

^{Nun werden Pläne geschmiedet, eine Union mit den USA im Wirtschaftlichem zu binden.}

^{So kommen die Fressmaschinen Produzenten nach Europa und Gene-Manipulation wird eingeführt.}

^{Die mögliche Verkrüppelung hierdurch kann nicht aufgehalten werden.} 

^{Europa ist ein Europa der Menschen! Was hat da eine Hauptwährung des Euros darin zu tun.} 

^{Siehe unter   Finanzverantwortlichkeit.de} 

^{Eltern, die Freiheit der Menschen}  

^{Den Eltern gibt man immer weniger  Rechte, du darfst sie erziehen, Erziehungsberechtigte so}

^{werden  Eltern angesprochen, weil die Bürokratie unter Einwirkung der Politik schon öfters}

^{ein gestörtes Verhältnis zum Volke entwickelt hat, dies ist heute nicht anders. Es ist eine Lüge, -}

^{das Volk leidet nicht unter der Last der ewigen Schuldenmacherei - denn nur ein}

^{Finanzsystem - was die Haushaltsgesetze  (115 § ist die Nachvollziehbarkeit vorgeschrieben}

^{und der Schutz der nächsten Generation) nicht beachtet und in den Fundamenten}

^{ins Wanken bringt -  kann da existieren auf Kosten der Bürger.}  

^{Hätte eine Familie, im Verhältnis so viel Schulden wie die Regierung und ungefragt den}

^{Bürgern auflastet, wie sie Deutschland jetzt hat, würde ihr Haus und Hof genommen}

^{werden und evtl. die Kinder, dies ist die Wahrheit von der täglichen Politiklüge, da} 

^{kannst du nicht friedlich leben noch eine Zukunft aufbauen. Also wer sind die Fantasten}

^{und wer die Praktiker?}   

^{Paradise-Papers Panama Papers cum cum ex cum Steuer DVDs lassen grüßen, Insgesamt}

^{2 Billionen Euros an den Sozialverantwortlichkeiten, Steuern vorbei in die Taschen der}

^{Reichen, dies schon ca. 25 Jahre.}

^{Es wurde im WDR 5 gesagt früher konnte ein Familienvater 3 Kinder auf eine gute Schule}

^{schicken und ein Haus bauen, war alles möglich, was aber in 2013 - 2017 nicht mehr so geht!?}

^{Hier ist ein Auszug aus meinem Beitrag zu  Sozialverantwortlich, unter   Sozialverantwortlich}  

^{Gibt man Jugendlichen keine Ausbildungsstelle ist dies, genau wie Vernachlässigung und}

^{Missbrauch seiner Jugend .} 

^{Missbrauch und schwerste Vernachlässigung seiner Jugend ist, wenn der Staat seinen}

^{Jugendlichen keinen Ausbildungsplatz bietet, denn dann verkommen viele davon und}

^{werden in ihrer Persönlichkeit schwerstens geschädigt und sie erhalten viele weitere}

^{Schädigungen und Benachteiligungen.}  

^{Lesen Sie bei  Sozialverantwortlich  nach welche.}

^{Würden die Jugendlichen im Vergleich nicht zur Schule gehen und so herumhängen, würde die}

^{Polizei und Behörden innerhalb einer Woche aktiv. Also Konsequenzen für den Jugendlichen}

^{und die Eltern, was hat aber die Regierung zu erwarten, wenn sie solche erhebliche}

^{Schädigungen den Jugendlichen antut?}

^{Es sterben wegen dieser Überlastung, Benachteiligung  mehr Jugendliche in Deutschland wie}

^{der Terrorismus die Bevölkerung agiert.}

^{Wo wird hier gekämpft?}

^{Schule endet in einen Beruf und ist Teil der Grundausrüstung für das Leben genau wie Schule.} 

^{Modellvorhaben und Vorschlag  für ein Ausbildungsstellenanrecht für Jugendliche, für min.}

^{3 Jahre nach der Schule.}

^{Denkfehler der Politik, genau wie beim Euro als Hauptwährung, ist:} 

^{Nicht die Schule ist das Ende der Bildung, sondern der Beruf! Dies ist eine schwere}

^{Irreführung der Schulämter und der Politik.}

^{Weil Schule auch nicht auf die Wirtschaft oder Politik Rücksicht nimmt, sondern da}

^{geht alles weiter, nur bei Krieg wird da aufgehört, oder ist noch Krieg?} 

^{Wer etwas anderes  den Jugendlichen erzählt, ist nicht für sie, sondern gegen sie.} 

^{Gleichberechtigung für alle,}  

^{ich fordere  unter Berücksichtigung einer von mir vorgeschlagenen neuen Studie,}

^{dieses als  Modellvorhaben, an 10 Schulen in den einzelnen  Bundesländern  feststellen zu lassen.}

^{Ende der Einfügung zu diesem Thema.}   

^{Diese Führung des deutschen Volkes hat sich vor dem Ersten und Zweiten Weltkrieg besonders nachteilig gezeigt.}

^{Mitbestimmungsrechte sind für gefällige politische Reden gut aber in der Realität für Bürger - gegen die}

^{oft unüberlegten politischen Gesetze - nicht erlebbar.  Die meisten  Politiker  heute haben nichts was Sie}

^{auszeichnet, die Rechte beim Erhalt der Sozialen-Hilfen, also ein echtes Mitrederecht ist damit nicht direkt}

^verbunden. 

^{Bei Schulen und Ausbildungsplatz werden die Bürger genauso belogen wie bei dem Euro.} 

^{Dies wäre Landeschefsache.} 

^{Von da aus wird auch geprüft, ob Eltern ihre Pflichten, der ausgezeichneten sozialen Versorgung evtl.}

^{noch Nachhilfebedarf bei der Erziehung etc. haben. (Dies hat in Schweden und auch hier zu seltsamen}

^{Blüten und Benachteiligungen von Eltern geführt; diese wurden denen weggenommen, weil sie Wasser}

^{aus dem eigenen sauberen Brunnen nehmen und nicht aus der Wasserleitung, - wo Fluor und andere Stoffe}

^{den Menschen grundlegend verändern und schädigen -  wo aber sonst die Verhältnisse im Nachhinein normal waren.}  

^{Diese Kinder werden dann in Obhut genommen und kommen sogar in Pflegefamilien, wo diese missbraucht}

^{und als Arbeitstiere benutzt, oder vernachlässigt werden. Zum Teil wurden 7 Kinder dort aufgenommen.}

^{Weil ebenso viel Geld von den Jugendbehörden gerne gezahlt wird.}  

^{Weil sie die Sorgen die Jugendlichen und Eltern in dieser Welt sie oft erdrücken, haben, geringe Löhne,}

^{schlechtes Essen unzureichende Wohnräume, hohe Mieten, unsichere Zukunft, ein schlechtes Lebensklima}

^{beschert. Die Eltern haben es auch in unserer Zeit nicht leicht!} 

^{Die Politik verspielt nun  unsere Zukunft und Nachhaltigkeit zwar anders als dies unter dem NS-Regime}

^{aber von mehr echten freiheitlichen Grundrechten ist immer noch zu wenig zu merken. (Siehe neueste}

^{Berichte in Frontal 21 wie Renten völlig ungerecht verteilt werden!)}

^{Für Naturgesetze werden erhebliche Grundrechte der Menschen geopfert. Rehe und Hirsche fressen zu}

^{unseren jungen Wald auf und schädigen diesen wesentlich mehr als es die Umweltschäden es tun, -}

^{so die Förster selber!- Menschen wurden noch in 1920 einfach erschossen, wenn diese ein Reh oder Wild}

^{sich im Wald geholt hatten, heute werden noch Schauprozesse gemacht und wenn ein Bürger ein Reh}

^{vom Todesleiden erlöst und wird  er wegen § 17 wie ein Wilderer verurteilt und mit einer Strafe belegt}

^{die den Wert des Tieres um das 40-fache übersteigt. Auf der anderen Seite werden täglich evtl. 100 Rehe}

^{verletzt z. B. durch Hobbyjäger oder Autos getötet.  Die Tiere gehören nicht einer Gruppe, die nur Jagen}

^{darf egal ob mit der Schusswaffe oder dem Auto.}

^{Lebenssituation der Menschen in Deutschland} 

^{Nahrung, ordentliche Speise können sich viele  nicht mehr ausreichend leisten, die Wohnsituation ist bedrückend,}

^{der Vater verdient zu wenig, die Großfamilien  die oft Haus und Besitz hatten, gibt es oft nicht mehr.}

^{Weil es gefälliger ist für die Einnahmen des Staates, lieber von den Frauen dies zu erwarten, mit billigen}

^{Arbeitsstellen, denn sie kaufen ein Auto und viele andere Sachen um sich neben der Familie und Mutterpflicht} 

^{sich überwiegend Sorgen zu machen, wie der Staat ihr  zusätzlichen Einkommen, Steuern erhält, nun hat der Staat}

^{die Mütter gemolken, - wo eigentlich die Kinder an den Brüsten sich laben sollten - nun  werden die in 400 € Jobs}

^{abgetrennt vom normalen Verdienst. Familienväter verdienen oft unter 1.450,-€  (ich fordere nicht ein}

^{Grundeinkommen )- was nach meiner Meinung nicht realisierbar ist  - sondern eine Anhebung der niedrigen}

^{Einkommen für Familien mit Kindern -  und haben zu wenig für eine Familie und deren Kinder.}  

^{Dies ist moderne Ausbeuterei und nichts anderes.}   

^{Eigentum in Deutschland ist weit weniger als in anderen Eurostaaten vorhanden, dies kennzeichnet die}

^{Situation unserer Bürger hier.}

^{Bei Renten sieht dies im Land hier schlecht aus, dafür bin ich, die Renten auf eine eigens verwaltete}

^{Plattform der Bürger zu erheben.; dies bedeutet  eine min. zu 75 % Eigenverwaltung auf dieser.}

^{Mit der Kleinen-Rente einzahlbar ab Geburt mit kleinen Beträgen, wo der Staat etwas beiträgt. So wird,}

^{dann bei Wunsch ein z. B. Baudarlehen ab 25 Jahren, ermöglicht.}

 ^{Die  Kleine-Rente wird generell dann mit 55 Jahren ausbezahlt als ein Betrag; dies dann alles in Gold angelegt,}

^{so  wird  es nicht verfallen, wie Papiergeld schon öfters, richtig verkleinert wurde.}  

^{Kleine-Rente als Generationenvertrag wird dann nach Auszahlung, mit 5 Euro weiter bezahlt bis Rentner stirbt,}

^{dies ist dann für die nächste Generation als Generationenvertrag.}

^{Diese Beträge müssen alle Bürger  zahlen ab der Rente bzw. ab 60  oder 65 Jahren, auch ohne Kinder.}

^{(Ende der Einfügung am 13.05.2013, 04.06.2013, erheblich erweitert am 16.07.2013, 17.12.2017)}

^{Die Frage ist, wie viel Sorge  will der Staat sich leisten! Was wäre nötiger?  Ist eine oft nach Recht und Gesetz}

^{geübte Eigenwilligkeit der Nation, der Auffassung.}  

^{einer meiner Vorschläge:} 

^{Arbeitslosengeld kann nach drei Monaten nur dann erhalten werden, wenn 75 % der der Arbeitszeit 40 Stunden,}

^{in allen, wirklich allen sozialen Arbeiten auch Privat  und Einrichtungen im Staat abgeleistet  werden.}

^{Hier soll von Schule und Hilfe im Haushalt und Kindern hin zu Wachpersonal in Zügen Bahnhöfen,}

^{Pausenhöfen, in Altenheimen bis Biogärten für gesundes Essen der Bevölkerung  u. v. a.   was geleistet}

^{werden, eine Gegenleistung .} 

^{Bitte lesen Sie unter Renten  z. B. unter   Sozialverantwortlich.info}

^XXX  

^{Die allgemeine Rechtsordnung, gekennzeichnet von nationaler Zerrissenheit, verloren in Kämpfen,}

^{Einbüßen von Stolz, Schuld und Wiedergutmachung sind auch Zeichen von Heimatlosigkeit!} 

^{Daraus ergibt sich ein Bild der oft kalten Heimat. Es gibt kein anderes Land in Europa was mehr lernen}

^{und begreifen musste wie Deutschland. Oft haben die Menschen in anderen Ländern der EU viel mehr}

^{Eigentum und Rente als in Deutschland.}  

^{Z. B. verlieren Jugendliche sehr viel Einnahmen, - bis zu 25.000,-- € und bei den Renten nochmals viele}

^{Jahre bis richtig eingezahlt wird, weil diese erst oft mit 24 Jahren richtig verdienen, da sie keine}

^{Ausbildungsstelle erhalten haben. (mein großes Thema unter  Sozialverantwortlich.info )   hierzu habe ich}

^{die Kleine-Rente Modell Eric Hoyer veröffentlicht, die in einen Generationenbeitrag mündet! eigener}

^{großer Beitrag.}

^{An diesen o.g. Realitäten zerbrach die Eigenständigkeit des Volkes, die Welt der Fantasie den Einzelnen}

^{seiner  Heimat und Liebe zum Land ist in eine  Gebrauchsgesellschaft umgewandelt worden. Man kennt}

^{sich nicht mehr, es ziehen sich immer mehr Menschen zurück, zum teil verwahrlosen sie sogar, dies ist}

^{immer öfters festzustellen.( Dies können Sie nicht nur in der TV-Sendung Trödeltrupp sehen,}

^{sondern auch Politikverdrossenheit wird immer lauter.}    

^{Die heimatlichen Sprachen, Traditionen, ein Hab und Gut, die Heimat ist ihnen durch Krieg genommen}

^{worden. Für viele Familien und Personen wird dies nicht nur ein Schicksal von gewaltiger Größe,}

^{finanziellen Opfern sein, sondern es ist ein Schnitt in ihren Herzen, ein Schnitt in die Heimat verblieben.} 

 ^{Eric Hoyer}

 

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Hexen und die Verherrlichung im TV in 2019

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Geschrieben von: Eric Hoyer

Kategorie: Kinder  Schüler  Jugendliche  Erwachsene oft hilflos der Sünde ausgeliefert

Veröffentlicht: 18. Januar 2024

Zugriffe: 475

• Hexen und die Verherrlichung im TV in 2019

Hexen und die Verherrlichung im TV in 2019

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Hexen: Hundert Jahre Folter und Mord 1/2 Doku HD

https://www.youtube.com/watch?v=pedYW65jpk4

Es ist erst 400 Jahre her, dass Frauen als Hexen verurteilt

und grausam hingerichtet wurden. Gesellschaftliche Ächtung,

brutale Folter und unvorstellbare Qualen

trieben die Opfer dazu, Verbrechen zu gestehen, die sie unmöglich

begangen haben konnten. Die Historikerin Suzannah Lipscomb

forscht nach den Ursprüngen

der grausamen Hexenjagd. Historische Handschriften über

Hexenprozesse zeugen von der großen Angst vor dem Teufel,

die Menschen damals zu solchen

Taten trieb: Frauen und Mädchen wurden auf Scheiterhaufen

verbrannt, weil die Lebenden hofften, so den Satan zu vertreiben.

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